Zeppelin
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Renaturation, expérimentations et concertation pour la cour d’école Benais
LIEU : Benais (37)
DATE : 2026
PHASE : Chantier participatif
MISSION : AVP
SURFACE : 1500 m²
MAITRISE D’OUVRAGE : PNR Loire Anjou Tourraine
EQUIPE DE MAITRISE D’OEUVRE : ZEPPELIN
Dans le cadre de la renaturation de la cour d’école de Benais, Zeppelin a accompagné les élèves pour imaginer le devenir de leurs espaces extérieurs. Ce projet, porté par le PNR Loire-Anjou-Touraine, s’inscrit dans une démarche plus globale menée dans plusieurs communes du Parc en faveur de la nature en ville et du déploiement de solutions fondées sur la nature dans les centres-bourgs.
Au cours du premier atelier, les enfants ont endossé la casquette d’experts le temps d’une journée : sociologues, climatologues, paysagistes… Chaque groupe est parti explorer la cour pour construire un diagnostic collectif, avant de formuler en classe leurs premières intentions de transformation.
Une journée riche en débats avec les deux classes de l’école élémentaire !
Lors du second atelier, nous avons présenté les grandes lignes du projet aux enfants, qui ont emergé au premier atelier. En petit groupe, chacun travaille sur des sections de la cour, afin d’affiner ce qu’il s’y passe. Ils et elles effectuent cette réflexion par un travail en volume sur un socle de maquette au 1:50, avec à leur disposition de la pâte à modeler, des textures, du papier de couleur, etc.
Les précisions qu’ils apportent, leurs remarques, envies, sont prises en compte dans la suite du projet, et ont préparé l’intervention du menuisier pour un chantier participatif qui s’est déroulé à la fin du mois de juin !
Après plusieurs mois de travail mené aux côtés des élèves, la cour s’est transformée en grand terrain d’expérimentation le temps d’une journée de chantier participatif ! L’objectif était de passer à l’action en réalisant ensemble une première préfiguration des aménagements imaginés pour leur cour.
Reconnaissance des plantes, composition des massifs, préfiguration d’une noue, plantations, confection d’étiquettes botaniques… Par petits groupes, les enfants ont pu observer, manipuler, expérimenter et surtout prendre part concrètement à la transformation de leur école. La Boîte à Clous était également de la partie pour accompagner un atelier de construction qui a permis, à la fin de la journée, de donner naissance à un nouveau banc !
Une journée riche en échanges et en apprentissages, permettant de tester grandeur nature certains principes du projet, mais aussi d’impliquer les élèves, leurs parents et les enseignants dans sa réalisation.
